임용고시, 공시를 준비하려면

교육과정 연구방법 및 모형 개발(1)

1. 교육과정 연구방법

2. 교육과정 재개념주의 등장

교육과정 재개념주의(reconceptualism)가 구체적으로 일어나게 된 것은 1970년대 이후이며, 1980년 대 후반에는 그동안 교육과정 이론의 1세대라고 지칭하던 전통적인 ‘타일러(Tyler)의 논리’는 끝났다고 선언하였다. 특히파이너(Pinar)는 타일러의 전통적 접근과는 달리 교육과정을 보다 철학적이고 사회-경제적인 맥락에서 새롭게 접근하는 이들을 교육과정 재개념주의자(reconceptualists)라고 지칭했다(윤옥한, 2021). 그들의 학문적 기초는 마르크스주의, 실존주의 철학, 현상학, 해석학, 신 마르크스주의 이론, 정신분석학, 포스트모더니즘에 이르기까지 매우 복잡한 양상을 보인다.

3. 교육과정 모형 유형

1) Tyler(타일러)의 합리적 모형(1949)

<개발절차>