형성평가 사례: 10+2 구조 토의 기법

1. 개요

 10 + 2 구조(structure)는 학생들이 10분 동안 교사의 설명을 듣고 2분 동안 단짝과 함께 토의하고 대화하는 형식을 취하는 기법을 말한다(Greenstein, 2010). 이는 수업 도중에 반복적으로 시행할 수 있다. 수업의 정리 단계에서 교사는 학생들에게 학습내용을 요약하게 하고 그들의 오개념을 수정하는 경우에도 적용할 수 있다.

2. 절차

1) 교사는 약 10-15분 정도 강의나 수업을 전개한다.

2) 학생들은 단짝과 함께 2분 정도 대화를 나눈다.

3) 교사는 교실을 순회하면서 이해 정도를 확인한다.

4) 전체 학급에서 혼란스러운 부분을 다시 정리한다.

5) 앞의 1)에서 4) 단계를 반복한다.

3. 적용 

10 + 2 구조 기법은 학생들의 이해 정도를 쉽게 확인하는 장점이 있다. 또한 이 기법은 모든 교과에 널리 적용할 수 있다. 이 기법을 적용할 경우에 학생들의 주의집중 정도를 높일 수 있다. 그리고 학생들이 오개념을 갖고 있거나 혼동하는 내용을 조기에 해결할 수 있다.

4. 참고문헌

김진규(2013). 형성평가 101가지 기법. 교육과학사.