reference

자료실

reference

자료실

홈으로화살표 자료실화살표 교육측정 및 평가

교육측정 및 평가

게시물 상세
[평가방법] 수행평가방법- 면접시험
작성자 : Edu연구소2   조회수 : 432

수행평가 방법 : 면접시험

 

1. 개요

 

면접시험이란 기업이나 학교에서 신입사원이나 신입생을 선발하기 위하여 실시하는 시험이다. 기업의 면접시험은 우수인력을 모집, 선발, 확보하기 위하여 기업체측 면접자가 지원자와 직무관련 정보를 면대면 교환하는 것으로 정의되고 있다(이도형, 1997). 수행평가에서 사용되는 면접법은 평가자와 학생이 서로 대화를 통해서 얻고자 하는 자료나 정보를 수집하여 평가하는 방법이다(백순근, 1998).

 

2. 예시 문항

 

기업에서 사용하고 있는 면접 평가항목과 평가표를 제시하면 다음 <6-4>와 같다(이도형, 1997).

<6-4> 기업의 면접 평가항목 및 평가표

평 가

항 목

세 부 요 소

착 안 점

평가

용 모

태 도

건 강

외모, 인상, 복장

태도(인사성, 활발성, 안정감)

건강(젊음, 혈색, 체형 등)

입실순간의 전반적 인상

보행모습, 앉는 자세, 응답태도

인사성, 안정성, 활발성

특이사항 확인(병역면제, 지병 등)

A

B

C

D

전 문

지 식

전공지식

외국어, 시사상식

전공관련 지식

외국어 구사 정도

시사용어, 이슈에 대한 지식

A

B

C

D

성실성

가정환경 및 학교생활

가치관, 생활태도

성장과정, 가풍, 학교서클활동, 아르바이트,

여가활동, 생활신조, 좌우명, 신앙생활, 직업

의식, 주량, 흡연정도, 취미생활 등

A

B

C

D

 

평 가

항 목

세 부 요 소

착 안 점

평가

조 직

적응력

사고방식의 긍정성

적극성, 리더십, 협조성

친구관계, 리더경험, 희망직무

학생운동, 노사관계에 대한 태도

입사 후 포부

A

B

C

D

창의력

문제의식

유연한 사고

종합적 판단

창의적 문제해결 경험

독창적인 아이디어 제시 능력

관심 분야에 대한 열정 등

A

B

C

D

종 합

평 가

 

A+, A, B, C, D

 

항목별 평가기준A(항목별 세부요소 각 부문에서 탁월함), B(대체로 우수함), C(세부 요소별로 부족한 부분이 있음), D(전반적으로 심하게 부족함)

종합 판정기준A+(매우 우수하므로 반드시 합격시켜야 함; 100.0), A(우수하므로 합격시켜야 함; 90.0), B(보통 수준이나 합격시키기에는 무난함; 80.0), C(미흡하나 경우에 따라서 합격시킬 수도 있음; 70.0), D(매우 부족하므로 반드시 배제하여야 함; 60.0)

 

3. 참고문헌

 

김진규(2009). 교육평가의 탐구 이야기. 동문사.

 

이전글 수행평가방법 - 토론법
다음글 수행평가방법- 실기시험

top