학문중심 교육과정의 장단점

1. 장점

 학문중심 교육과정의 장점을 요약하면 다음과 같다(오성삼․구병두, 1996).

 ① 교육내용을 선정하고 조직하는 데 있어서 경제성을 기할 수 있다.

 ② 교육내용이 기본적 개념을 중심으로 조직되므로 지식의 전체 구조를 쉽 게 파악할 수 있어서 기본개념의 이해를 촉진시킬 수 있다.

 ③ 학생들 자신이 능동적으로 탐구과정에 참여함으로써 탐구력을 향상시킬 수 있다.

 ④ 학습내용이 양적으로는 적지만 질적으로는 가장 기본적이고 핵심적인 것 만을 다루기 때문에 학습에 관한 흥미를 지속적으로 유발할 수 있다.

2. 단점

 학문중심 교육과정의 단점을 요약하면 다음과 같다(오성삼․구병두, 1996).

 ① 학업능력이 우수한 학생들에게만 적합하다.

 ② 자연과학분야의 교과목을 중심으로 한 일부 교과에 적합하다.

 ③ 지적 교육을 지나치게 강조하게 되어 통합적 교육과정 구성이 소홀하게 되고 있다.

 ④ 탐구과정에 학습자가 능동적으로 참여할 수 있는 교육적 환경의 조건의 정비가 어렵다.

 ⑤ 평가방법에 관한 개발이 되어 있지 않다.

 ⑥ 청소년의 욕구와 그들의 광범한 생활문제를 등한시하고 있다.

 ⑦ 사회적 제 조건의 성질, 사회적 현실, 민주적 이념 등이 잘 반영되어 있 지 않다.

 3. 참고문헌

김진규(2015). 교육과정과 교육평가(3판). 동문사.