심리검사에서 타당도의 중요성과 개념

1. 타당도의 중요성

 키를 재기 위하여 자를 사용하고, 무게를 달기 위해서 저울을 사용한다. 자와 저울이라는 도구를 사용하여 키와 무게를 측정하는 것은 타당하다고 생각한다. 이와 같이 키나 무게와 같은 물리적 측정에서 타당도는 크게 문제되지 않는다. 왜냐하면 저울로 무게를 달고 자로 길이를 재는 것은 자명하기 때문이다.

 그러나 지능이나 인성과 같은 직접 관찰하기 어려운 심리적 구인을 측정할 경우에 의도하는 특성을 제대로 재지 못하는 경향이 있기 때문에 타당도는 매우 중요한 의미를 갖는다. 물리측정과 달리 교육 및 심리측정의 대상은 대부분 직접 관찰할 수 없는 특성들이다. 그래서 측정하고자 하는 특성을 가장 잘 나타날 수 있는 장면에서 관찰할 수 있는 행동특성을 간접적으로 측정하여 이를 근거로 그 특성을 추론하는 방식을 채택하고 있다. 그러한 결과로 교육측정에서는 원래 의도했던 특성과 무관한 엉뚱한 것을 재는 경우가 자주 발생한다.

 실제로 평가도구의 타당도가 중요함에도 불구하고, 평가현장에서는 타당도에 관련한 문제는 소홀히 다루는 경향이 있다. 가령 대학수학능력시험의 경우를 보자. 매년 문항에 대한 정답 시비와 이의신청이 날로 증가되고 있다. 그럼에도 불구하고 수능시험 문항이 대학입학 적격자를 선발하는 데 얼마나 타당한 것인가에 대한 문제는 관심 밖의 일로 취급되고 있다. 사실 교실 현장에서도 채점의 객관도와 신뢰도보다도 타당도가 더 강조되어야 한다. 예컨대 중간시험이나 기말시험의 문항이 제대로 골고루 표집되어 출제되어 있는가라는 문제에 대한 엄격한 모니터링 제도가 강화되어야 할 것이다.

2. 타당도의 개념

 타당도(validity)는 검사 또는 시험이 평가하려고 하는 내용을 충실하게 재고 있는 정도를 의미한다(변창진 외, 1996). 타당도는 측정하려고 하는 내용만을 재고 측정하려고 하는 내용과 관계없는 불순물을 측정하지 않는 정도를 나타내는 지수이다. 다시 말하자면 측정하고자 하는 특성을 검사가 제대로 측정하였느냐의 정도를 나타내는 개념으로 사용되었다.

 최근에는 타당도의 개념이 검사도구의 목적에 대한 적합성을 의미하는 개념으로 변화되고 있다(성태제, 1996). 타당도는 검사를 통해 획득한 점수가 목적을 위해 얼마나 적합하게 활용될 수 있는 정도를 의미하고 검사가 본래 재고자 하는 것을 잘 재고 있는 정도를 보여주는 지표를 의미한다. 그래서 타당도는 평가도구의 양호도를 판단하는 가장 핵심적인 개념이다.

 타당도는 검사점수의 해석과 결과 활용의 적합성을 의미하는 개념이다. 평가도구나 검사 자체가 타당도를 가지는 것이 아니라 평가도구의 결과가 타당도를 가진다는 것을 인식해야 한다. 즉, 타당도란 검사의 특성이 아니라 검사점수의 특성이라는 것이다. 검사자체가 아니라 검사점수에 대한 해석이 합리적인가? 검사점수가 의도하는 용도로 잘 활용될 수 있는가? 검사점수의 해석이 얼마나 건전한가? 등과 같은 질문이 타당도를 확인하는 기준이다.

 예컨대 교사가 학생들의 시험 점수를 근거로 재이수 여부를 결정하고자 할 경우에 검사의 목적에 비추어 검사점수가 충분한 타당도를 가지고 있는가의 문제가 관건이 된다. 만일 검사점수가 충분한 타당도를 가지고 있다는 것을 증명하지 못한다면, 이러한 목적을 위해서 검사점수를 함부로 사용할 수 없다. 왜냐하면 목적에 부합되지 않을 경우에 점수를 사용하는 것은 오히려 사용하지 않는 경우보다 더 심각한 부작용을 초래할 가능성이 높기 때문이다.

3. 참고문헌

김진규(2009). 교육평가의 탐구 이야기. 동문사.