인성에 관하여

(人性, humanity, human nature, personality, character) 

1. 인성의 의미

  인성의 의미에 대해 합의된 개념은 없다. 인성은 매우 추상적이고 포괄적인 개념이다. 비슷한 말로는 인간, 인간성, 사람 됨됨이, 인격, 인품 (‘인간성이 좋다’) 등이 있다. 인성의 반대말로 딱 일치하는 단어는 없지만 인성을 인간성이라는 개념으로 볼 때 동물성이라는 개념에 대비되어 만들어졌다. 인성은 인간의 본성의 준말로 쓰이거나, 성격이나 인격과 비슷한 의미로 사용되기도 한다. 그리고 ①지(知, 인지적 영역)②덕(德=情+意 정의적 또는 감성적 영역)③체(體 신체적 영역)를 골고루 갖춘 전인(全人, 또는 통합적 인간, 즉 Whole Person)의 특성을 의미하거나, 때론 성격과 동일한 개념으로 보기도 하고 인간주의(humanism)적인 의미로 사용하기도 한다. 보통은 인간의 성품, 또는 각 개인이 가지고 있는 사고와 태도, 행동과 관련된 모든 특성을 말한다.

※ 인성의 의미를 살펴보는 이유? 인성교육에 어떤 덕목을 포함할 것인가를 결정하기 위해

2. 조벽 교수(2016.4.12 조선일보)의 글에 나나탄 인성의 의미 

  기계가 따라잡을 수 없는 전우애, 애국심, 충성심, 양심과 진심 등 인간을 아름답고 영화롭게 하는 생기력, 회복탄력성, 예측 불허함에도 맞서는 도전정신, 호기심, 비전과 창의력, 그리고 타인에 대한 배려 등은 인간만이 할 수 있는 마음씀씀이다. 여기서 생기력은 또 다른 이름의 인성이다. 인간성은 우리가 기계나 동물보다 더 위대한 존재로 살아가게 한다. 기계는 인지적 영역에서 인간을 능가하더라도 감성적 영역에서는 어림도 없다. 감성과 지혜는 여전히 인간이 지닌 최고의 경쟁력이다.

  인성이란 실력이다. 인간에게 주어진 최고의 자원인 생각과 감정, 머리와 가슴(마음)을 다 활용하는 실력이다. 지금까지 우리는 머리 쓰는 기술에만 투자해 왔다. 이제부터는 마음 쓰는 기술(공부)에도 투자해야 한다. 타인과 협동하면서 융합적 집단지성(Collective Intelligence, 다수의 개체들이 서로 협력하거나 경쟁하는 과정을 통하여 얻게 된 집단의 지적 능력을 의미하며, 이는 개체의 지적 능력을 넘어서는 힘을 발휘한다.)을 발휘해야 하는 창의력 시대에는 인지와 입시위주가 아니라 인성과 꿈을 세우는 교육을 해야 한다. 따라서 인성교육은 새로운 알파고 시대의 1등 인재를 위해서 필요한 교육이다.   

3. 사전적 의미

  인성을 인격이라는 개념으로 해석하면 인격은 의식적이고 이성적인 주체인 인간을 가리킨다. 로마법에서 노예와 대립되는 시민을 가리키며 그들에게 도덕적 의무를 부과했다. 오늘날 인격이라는 말은 법률적 의미까지 띠게 되었다. 인성(人性, personality)이란 자신만의 생활스타일로서 다른 사람들과 구분되는 지속적이고 일관된 독특한 심리 및 행동 양식이다. 

5. 인성교육(personality education)의 의미와 목적 

-전인교육, 머리에는 도덕적 지식을 가득 채우고(지), 따뜻한 마음으로 도덕적 지식을 이해하여(지/덕), 그런 지식을 실천하려는 의지와 열정을 가지며(덕), 도덕적 상황에 직면하게 될 때 즉시 실천하게 하는(체) 교육 

-인성교육은 그런 자격을 얻기 위한 공부의 내용과 절차, 즉 요목(course of study, curriculum)

-인성교육은 지속적인 훈련과 도전, 격려를 요하는 품성이며 그렇지 않으면 김빠진 자동반사적 행동이 되기 쉽다.

-개인의 자아실현을 돕는다.

-건강한 삶을 살아가는 데 필요한 자질을 갖춘 행복한 개인으로의 성장을 돕는다.

6. 인성교육방법(personality education methods)

⑴ 사회적 기술: ①의사소통기술②감정표현 및 분노조절기술③주장적 자기표현기술

⑵ 대인관계 능력: ①이타성 훈련②공감능력 기르기③용서능력 함양④갈등해결능력 신장

⑶ 자기성찰 및 자기통제 능력: ①자아존중감 가지기②스트레스 및 불안관리능력 함양③자아탄력성(회복력)훈련

⑷ 자연과 함께 하는 삶, 이웃과 더불어 사는 삶, 세계인과 공존하는 삶, (창의적 재량활동을 통한)봉사활동, 다양한 문화적 체험 등을 통해인성을 다듬어 나가야 한다.    

7. 인성발달 

-인성발달은 인지발달, 정서발달, 사회성발달 등과 관련 깊다.

-인성발달요인으로는 유전적 요인과 환경적 요인이 있다.

8. 자아실현 방법

-생활기술(skill of living)을 가지고 학교생활과 사회생활을 할 때 개인의 자아실현의 기회가 온다.

9. 성격이란

-인성(바람직한 인간의 특성)의 어원: personality(바꿀 수 없는 고유의 성격) 또는 character후천적으로 획득된 성격

①그 사람만의 특징적인 행동 경향

②지속성과 일관성이 있으며

③신체적․심리적․사회적 측면이 총체적으로 종합된 것이다.

④개인의 성격은 유전적 특성과 환경적 요인의 상호작용으로 결정된다.

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